Em meus anos de escola e faculdade, apresentei todos os graus da surdez: leve, moderada, severa e profunda. Por ter deficiência auditiva bilateral progressiva, comecei o colégio ouvindo muito bem e, até me formar em ciências sociais na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), perdi por completo a capacidade de ouvir. As dificuldades me acompanharam do início ao fim do meu processo de aprendizagem. A sala de aula é um dos espaços mais traumáticos para quem não ouve, ou ouve mal. Eu

A perda auditiva ocasiona prejuízos que vão além da diminuição da sensibilidade auditiva. A restrição em ouvir causa dificuldades na comunicação efetiva, tais como: falar ao telefone, ouvir a televisão, o rádio, participar de reuniões familiares, profissionais e/ou religiosas e conversar com mais de uma pessoa ao mesmo tempo e/ou em ambientes com muito ruído.

O uso de aparelhos auditivos reduz a dificuldade de comunicação e possibilita que os indivíduos com perda auditiv